Description du livre
Cet ouvrage est le premier ouvrage à recenser un large éventail de pratiques et à examiner de manière critique l'impact des programmes d'éducation et de sensibilisation dans les théâtres et les compagnies de théâtre du monde entier.
Cet ouvrage novateur se penche plus particulièrement sur la façon dont les théâtres et les compagnies de théâtre s'engagent dans le travail d'éducation, de sensibilisation et communautaire. Une série d'études de cas mondiales examine un large éventail de pratiques existantes et innovantes, et examine comment ce travail permet d'obtenir des résultats fructueux et d'avoir un impact et des résultats sur les investissements. Les rédacteurs en chef ont brièvement présenté l'histoire de l'éducation dans les organisations théâtrales, puis ont dressé un tableau des difficultés et des défis associés à ce travail, et se sont penchés sur les questions conceptuelles qu'il convient de se poser afin de comprendre l'impact du travail de sensibilisation et d'éducation sur les communautés et les publics qu'il vise à atteindre.
Un éventail de praticiens et d'universitaires du théâtre décrivent leur travail, ses antécédents et ce que les auteurs considèrent comme des résultats positifs tant pour les participants que pour les théâtres. Enfin, l'ouvrage propose des suggestions à l'intention des praticiens et des chercheurs en ce qui concerne l'évolution future de ces travaux.